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朔州怀仁:高考名市的教育心经|嘉宾案例

有262人浏览 日期:2019-10-09放大字体  缩小字体

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 10月11日,2019中国怀仁二次元经济与人工智能峰会将在山西朔州怀仁市举办。作为峰会联合举办方,我带领嘉宾大学的团队多次来到这座晋北的县级市。几次到访,对这座城市的文化传承的感受也越来越深。宏伟的图书馆、高大的孔子雕像、沉静的孟子雕像,怀想仁人的雕塑,以及各种以仁、义、德等字命名的道路,让我印象深刻。

在与怀仁一中的校长交谈了两个小时之后,我明白了,文化之所以能够传承,是因为教育。自上世纪90年代至今,怀仁市高考已经第28次蝉联朔州市第一,一中也成为清华大学的优质生源基地。不过,这所学校不只是看重成绩,更看重德育。爱因斯坦的名言让我记忆尤深:“什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”这,正是这座高考名市的教育精髓。

传统民歌与网红音乐此起彼伏,晚会舞台明亮的射灯直冲天际,电音节奏的闪灯动感地交织在一起,点燃了朔州怀仁这座晋北名城的夜空。2019年8月8日是怀仁撤县建市(县级市)一周年的日子,2019年第二届全国青年运动会击剑比赛项目也由这座城市承办。

时值立秋,天高气爽,这座拥有43万人口、23万城镇居民的城市热闹非凡。连续数天,200架无人机组成的灯光秀表演编队为市民奉上了一场场精彩表演。怀仁市政府大楼前的仁德广场上,连续三天的文艺晚会和大型交响乐音乐会轮番上阵,成为当地男女老少的文化盛宴。而一街之隔的旺火广场上,节奏澎湃的泼水电音节则成为年轻人们的狂欢,连高高的“旺火”也显得动感十足。旺火广场东侧的南湖,大型音乐喷泉跟随着音乐喷水、喷雾又喷火,引起人们一阵阵欢呼。湖畔的网红钢琴路,则随着人们的步伐奏出一串串音符。

在音符的此起彼伏中,矗立在不远处的图书馆则显得格外静谧。沿着阶梯爬上高台远眺,十字路口处的孟子像与图书馆楼前的“思想者”雕塑遥相呼应,为这座县级市在热闹之外增添了几分深沉。

图书馆于2018年12月开馆,现在已经成为怀仁的文化“客厅”和重要地标之一。该馆设有24小时阅览室和借阅机,可藏书100万册,并设有300多座的报告厅和600多平方米的展览厅,是一座全开放、现代化、多功能的图书馆。这座图书馆的建设凸显了怀仁市委、市政府对教育的重视。几十年来,教育一直是怀仁这座城市的名片。


怀仁市图书馆

高考名地

作为一座县级市,怀仁是名副其实的高考名地,每年的高考成绩是最让当地市民感到骄傲的事情之一。2018年,怀仁高考人数达到13514人,达一本线人数2970人,达二本以上人数7969人,全市600分以上296人,第27次蝉联朔州市第一。

从上世纪80年代起,怀仁的教育就开始见诸报端。1980年6月5日出版的《光明日报》刊发了怀仁从1978年开始为老教师颁发教龄纪念章的消息,被全国各报转载,并被各地效仿,形成一股全国性的颁发教龄章、为教师办实事的尊师热潮。著名学者梁衡曾回忆,当时中国的教育事业刚刚开始恢复秩序,教师的地位尚得不到重视,“这个北方小县居然想出这么个点子,其意义无异于战后为老兵授勋”。

秉持“以文滋德、务实兴教”的发展理念,怀仁采取了政策引导、行业自律、部门监管的方法,大力扶持发展民办教育。全市形成了公办、民办学校相互补充的良性发展格局。近6年来,怀仁市共投入资金12.5亿元改善学校办学条件,实现了学校建设标准化。

据统计,截止目前,怀仁全市共有各级各类学校、农村教学点89所,其中公办52所,民办37所。全市各中小学校在校学生人数达到11.3万人。民办学校的兴起和发展,也带动了市区内房地产、交通、餐饮业等相关行业的快速发展,促进了当地社会效益和经济效益的快速提升。

40年来,怀仁先后向全国各大院校输送学生6万多人,其中清华、北大近90人,先后荣获全国“两基”先进县、全国德育示范县等荣誉称号。怀仁一中是怀仁教育的领头羊,贡献了大部分的升学率。凭借几十年的稳定输送,怀仁一中成为清华大学“新百年领军计划”优质生源基地。


怀仁一中大门

教育创新

“从建校以来,我们一直有一个团结的领导班子。这跟右玉精神非常相似,他们是种树的,我们是树人的。”在怀仁一中工作了30多年的杨其富主任介绍说,怀仁一中创建于1955年,是山西省首批示范高中。自2000年以来,为了适应新时代的发展,学校进行了多次教学方法的创新,并在教学实践中取得了良好成效。

譬如,怀仁一中开始推广目标教学法,要求教师上课首先出示教学目标,在课堂上让学生有明确的目标导引。推行配餐作业,针对不同层次的学生,选择不同要求的作业题,让每一类学生都能达到“跳一跳就能摘到桃子”的境界,让每一个学生每天都有进步。

2008年以后,怀仁一中又深入进行课堂教学研究和改革,推出了335课程教学模式。该模式可以概括为:目标引领三步骤,学案导学三功能,学习行为五体验。将传统的“灌输式”教学转变为学生自主学习的“五种体验”,旨在让每一个学生学会探索、创新。在诸多要素中,学案中的导思是课堂的核心内容。从问题引导入手,创设情境,让学生深入思考理解知识,变学为思,变教为诱。

在课程建设上,怀仁一中在强调学生德智体美全面发展的同时,把创新能力和实践精神作为人才培养目标的核心内容。学校先后开设了计算机入门、木工与模具、艺术鉴赏等选修课,还开发了校本课程、研究型学习课,并在每年的“科技周”活动上集中展示学生研究型学习的成果。

“大面积、高质量是我们的教学目标。”杨其富主任介绍说。为了实现这一目标,学校开展了分层教学、因材施教的策略。将学生分成几个层次,优秀的学生放在火箭班、实验班,因为“如果都给予一样的教育,好学生每天没吃饱,差些的学生就撑得慌”。通过对拔尖人才的专门培养,在全省108个县里,怀仁一中的清华北大指标能占到十分之一。


怀仁一中的同学们在进行实验

以德树人

怀仁历史悠久,是中国陶瓷的发源地之一,也是杨家将浴血金沙滩的地方。怀仁素有“中国德乡”之称,市内的道路也显示着历史的厚重,以仁泰路、仁福路、仁里路等7条道路为经,以怀玉街、怀贤街、怀义街等7条道路为纬。

孔子像沉稳地立于人民公园中央,孟子像立在怀安东街和仁德北路的路口。儒家“五常”中,孔子提出了“仁、义、礼”,而孟子则在后面加上了“智”。孟母三迁的故事家喻户晓,他的“仁”和“智”也通过教育传承给一代代怀仁学子。


怀仁市举办的经典诵读活动

“爱因斯坦说,什么是教育?当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育。”怀仁一中的历届校长在演讲中常引用这句话,并将德育作为学校的核心工作。在怀仁一中,教育首先是注重人的发展,而不仅仅是知识、文化的传授和技能的学习。

从上世纪80年代起,怀仁一中就提出了“德育为首,教学为主,五育并举,全面发展”的办学思想,并一直传承至今。与很多学校将德育工作流于形式不同,怀仁一中强调的是“德育生活化”,“从点滴小事抓起,把人们公认的小事千百遍地做好,把大家公认的容易的事情做好。”

在学校里,爱护环境的意识渗透在了学生的生活中。“在前几年举行的一次大型文化节上,万人退场后,丢下了很多废纸和矿泉水瓶等垃圾。一中的学生主动将广场清理的干干净净,然后才高兴地离开了场地。”杨其富主任说,“还有一次,学生们去朔州参加竞赛,在离开宾馆后,打扫房间的服务员惊讶地发现,房间里的被子叠的整整齐齐,然后才发现是怀仁一中的学生。”在这种德育环境下,许多学生在上大学之后,乃至在参加工作之后,仍保持着良好的行为习惯。

百年大计、教育为本,一直是怀仁市委、市政府践行的准则。多年来的不懈奋斗、砥砺前行,怀仁正在从教育之市走向教育强市。相信在未来,怀仁市这张闪亮的教育名片,会绽放永久的光芒。

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